7月6日下，物理与电子工程学院举办青年教师座谈会暨教学科研“双导师”聘任仪式。学院班子成员、青年教师教学科研工作“双导师”和2022-2024年入职青年教师参会。会议由学院党委书记来鑫华主持。

会上，2024年新入职的6位青年教师作了自我介绍和职业发展计划。来鑫华宣读《关于聘任2024年新入职教师教学科研“双导师”的决定》。院长张登红教授为“双导师”颁发聘书，青年教师向导师献花致礼。

2022-2023年入职的青年教师作了工作汇报。云亭青年教授武中文汇报了出国留学工作，和青年教师分享了国际合作交流、科研项目申报等方面的工作经验。

“全国高校黄大年式教师团队” 原子分子物理教师团队负责人、“甘肃省原子分子物理与功能材料”重点实验室主任董晨钟教授代表“双导师”发言，为青年教师讲授入职“第一课”。他表示，学院秉承优良传统，推进青年教师教学科研工作“双导师”制，是全面提升青年教师能力的有效举措。作为导师，他们将认真履行好指导任务，为推进青年教师成才贡献自己的力量。他希望青年教师树立远大抱负，明确责任担当，尽快进入角色，为事业发展积蓄力量；脚踏实地，谦虚谨慎，认真学习，全面发展，尽快成长为合格的高校教师；坚强毅力，勇于奋斗，敢于挑战，在不断拓展自我中创新发展；树立目标，勤奋进取，培养兴趣，把本职工作和学院发展紧密结合起来，努力成长为事业的骨干；团结协作，合作发展，树立团队精神，全力攀登教学科研的高峰；行稳致远，教研相长，协同发展，处理好科研方向与交叉融合的关系、处理好理论研究与学术实践的关系、处理好保持特色与合作交流的关系，为人师表，培育英才，做党和人民满意的“四有”好老师。

张登红代表学院对2024年新入职的6位教师表示欢迎，对2022-2023年入职青年教师的工作给予了充分肯定，对12位资深教师受聘担任青年教师“双导师”表示衷心的感谢。深入解读了新修订的“青年教师导师制实施方案”，介绍了学院推进青年教师“双导师”制的背景和细则，重点明确了指导期间教学科研“双导师”和青年教师需要履行的职责和逾期达到的目标。他指出，青年教师是开展教学科研工作的生力军，是学校和学院各项事业高质量发展的基础和未来。强化青年教师的培养，全面提升他们的教育教学科研管理能力和服务水平，不断加强人才梯队建设，是事业发展的基础和保证。他强调，根据学校加强青年教师发展培养工作的实施意见，结合学院学科特点和工作实际，对青年教师实施“一对一”的教学和科研工作“双指导”制度，旨在充分发挥骨干教师的示范引领和“传帮带”作用，促使青年教师尽快胜任本职工作，全面提高青年教师的教学水平和科研能力。他要求，指导教师和青年教师要严格按照“青年教师导师制实施方案”，对标对表考核标准，认真履行好各自的职责，为努力提升青年教师的教学科研能力不懈奋斗，为推进“双一流”建设积蓄青春力量；全体师生员工要根据“方案”，配合好青年教师导师制工作的全面推行和落实落细，全力建设一支思想品德好、教学科研业务素质高的青年教师队伍，推进学校和学院各项事业的高质量发展。