为严格落实《教育部办公厅关于推进实施卓越中学教师培养工作的通知》（教师厅〔2017〕6号）和《西北师范大学“本硕一体化”卓越中学教师培养项目实施办法（试行）》（西师发〔2018〕89号）精神，推进卓越中学物理师资培育质量和一流本科专业建设，有效提升学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）的教学实践能力和科学研究水平，11月11日至12日，物理与电子工程学院举办“教•学•研融合式”卓越中学物理师资培育系列学术研讨会（第一期）。

 研讨会分专家报告会、研究生教研项目立项、教学活动展示和卓越中学物理师资培育主题研讨等模块。学院党委书记来鑫华，副院长洪学仁、王涛，系所中心负责人，学科教学（物理）专业硕士研究生校内外导师代表及学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）、物理学专业师范类本科生等140余人参会。

 洪学仁主持开幕式并介绍了学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）和物理学专业师范类本科生培养情况。18位2023级学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）作了精彩的风采展示。

 来鑫华在致辞中强调，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，举办“教•学•研融合式”卓越中学物理师资培育系列学术研讨会，是学院贯彻落实全国研究生教育大会精神的一个重要举措，旨在通过系列学术活动，为同学们牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，大力弘扬教育家精神，为学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）综合素养、能力水平赋能提效，着力提升卓越中学物理师资培养水平，全面提高研究生培养质量，努力打造“卓越中学教师”西师品牌，全面推动各项事业的高质量发展，为一流学科、一流学院、一流大学建设再立新功。

 甘肃省灵台县第三中学正高级教师尹建勇作了题为《中学物理实验教学设计案例分析》的专题报告，西北师范大学附属中学正高级教师田泽兴老师作了题为《物理教师快速成长途径》的专题报告。专家报告会由王涛主持。

 甘肃省原子分子物理与功能材料重点实验室副主任苏茂根教授主持研究生教研项目立项答辩会，项目负责人、学科教学（物理）专业硕士研究生刘烁华、马嘉琪分别汇报了《生活化跨学科实践教学设计与应用研究》《高中物理教学中跨学科实践的案例研究》两个课题的立项依据、研究内容和研究方案等。与会专家就相关问题提出质询，并提出了修改意见和建议。

 在分三组开展的学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）教学活动展示暨教学技能创新大赛学院选拔赛评比中，15位参赛选手立足学科特点和研究方向，分别作了精彩教学片段的展示。18位校内外导师进行了细致点评和耐心指导。展示活动由硕士研究生张勤勤、倪富霞、霍育苗分别主持。

 主题研讨环节，与会专家和师生紧紧围绕卓越中学物理师资培养方案、卓越中学物理师资教学研究能力训练、基于核心素养的物理教育改革和实践研究、卓越中学物理师资校外实践基地建设与导师指导等内容，就如何立足学科特点，认真落实新时代强师计划，进一步把握好思想政治教育、课程体系建设、培养模式改革以及强化技能训练和完善治理体系等五个关键，大力开展卓越教师培养工作，推动新时代师范教育高质量发展进行了深入研讨。学院武艳红老师主持研讨会。

 学术研讨会有效提升了学科教学（物理）研究生（含本硕一体研究生）和物理学专业师范类本科生的培养质量，特别是对提升同学们的教学实践能力和教育教学研究能力提供了有力支撑。