为全面贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面推进“七高一体系”高水平大学建设和学校一流本科教育建设行动计划，构建德智体美劳人才培养体系，提升学院整体教学水平，2019年12月28日，物理与电子工程学院召开教学研讨会。

研讨会就物理与电子工程学院“立德树人,五育并举”人才培养试点方案、课程小组建设及“五个环节”实施方法、“课程思政”和“五育并举”在专业课程中的设计等议题进行了讨论。会议由张登红院长主持,学院全体教职工出席会议,集中学习和讨论。

甘振业副院长、王涛副院长分别做关于《“五育并举”人才培养试点方案》解读和《推进本科教学实验室开放，助力学院“五育并举”人才培养方案》等2个报告。

随后，学院分系、中心进行集中学习、讨论。三个教学单位（物理系、电子系、实验中心）分别就《“五育并举”人才培养试点方案》、课程小组建设、本科课堂教学延伸“五个环节”、“课程思政”等议题进行了研讨。

张登红院长指出，学院教学工作应与时俱进，围绕“新时代高等教育的中心任务”这一基本原则，把课程本身与教学、教师、学生、方法以及专业的科研教学平台相融合，对标一流，在人才培养方案中具体体现，将德智体美劳作为培养学生发展的完整要素，贯彻始终、准确落实、要求到位，形成学院“五育并举”的课程体系。

学院教职工积极响应、热烈讨论，就学院现状和发展需要对《“五育并举”人才培养试点方案》提出了很多中肯的意见和建议。通过这次会议，老师们思想上再认识，观念上再调整，人才培养再定位，更加明确学校、院系以及教师的根本使命，实现了本次教学研讨会的预期目标，会议圆满结束。