2018年12月8日下午14时30分，我院在教学9号楼A区701会议室召开了物电学院首届“本硕一体化卓越中学教师培养项目”师生见面会暨中学物理师资培养研讨会。教育学院院长赵明仁教授、研究生院副院长熊华军教授、2018级本硕一体生校外和校外导师、2018级全体本硕一体生及2016级师范专业本科生共计70余人参加本次会议。会议由院长张登红主持。

教育学院院长赵明仁教授作了题为“教师发展的三个取向”的报告，通过分析教师的成长过程，针对每一阶段教师发展的策略、目标成绩和人格特征进行了具体的分析，并对同学们要成为一名合格的人民教师提出了几点要求，希望同学们有感悟，求上进。

研究生院副院长熊华军教授全面的介绍了我校“本硕一体化卓越中学教师” 培养项目，从培养理念、管理方式、活动安排等方面展开详细的讲解，展示了2018级本硕一体生的培养和学习情况，加深了与会师生对该项目的了解。我院洪学仁副院长也介绍了我院在该项目学生选拔、导师遴选、培养方案制定、校外导师聘任等方面的工作。

本硕一体生实行双导师制，其中校外导师均为我省省级示范性高中的优秀物理教师。此次会议上，校外导师也同与会师生交流了教学理念和感悟。兰州二中刘宏老师以“新高考背景下学生物理学科核心素养的培养对老师的要求”为题，阐明了在新高考背景下教师应该具有研读高考课程、进行终身学习的能力、落实生涯规划及合理运用教学内容的能力。兰州五十八中李秀明老师就“如何成为一名合格的中学物理教师”展开论述，李老师以其自身的成长经历为例，回顾了大学时代的学习对于中学物理教师职业的深远影响，阐明了老师对于学生的教育不仅仅知识传授，更重要的是对学生个人成长与发展的影响；当下应以争做“四有教师”为目标，落实终身教育、综合培养个人素质。 

兰州五十九中的张明刚老师通过对从教工作中遇到的一些具体的事例的分析，生动的讲解了在学校的学生和班级管理工作中应当遵循的原则和工作方法，为学生今后开展工作提供了重要的参考。西北师范大学附属第二中学范胜邦老师从实践的角度讲解了“中学物理教师的专业素养”，在师范生的培养过程中应注重物理学科核心素养、专业知识素养、技术能力素养及人文素养的养成。兰州市教科所黄晖老师对本硕一体化学生提出了殷切的希望，她希望本硕一体生应该“德才兼备”，并将德育修养放于首位，在教学过程中，以实际行动带动学生成长成才！

聆听了各位老师的教诲之后，2015级云亭班王佳慧同学代表我院首届本硕一体生表示，物理学是一门闪耀着美的光辉的科学,它的美体现在物理学理论的内容和形式上,也体现在物理学研究的过程中，在学校及学院老师的指导下，我们积极主动地掌握系统的物理学基础知识与技能，真正体会到物理学的魅力，配合其他课程，培养创新意识，提高科学素养及教学能力，争做全面发展的个体。 会议最后，学院党委书记裴东进行总结，感谢学校和研究生学院长期以来对我院工作的支持；感谢所有支持和参与首届“本硕一体化卓越中学教师培养项目”工作开展的校内外导师，感谢各位与会者带来的精彩介绍和交流，希望全体师生不忘初心，继续前行！

此次会议讨论了中学物理师资培养的方向和要求，也展示了我院本硕一体生培养工作的成绩。在各方的共同努力之下，我院“本硕一体生卓越中学教师培养项目”会取得更好的成绩，为西部地区基础教育事业培养出优秀的中学教师。